培善博录

在MediaWiki中，模板（Template）是可以加入另一个页面的页面。这一加入过程叫做嵌入或引用，就好像计算机语言中的子程序。维基百科的每个页面都使用了或多好少的模板。我注意到教育大发现wiki（http://sociallearnlab.org/wiki ）中似乎还没怎么使用mediawiki的“模板”功能。

如果想将同一段文本（包括代码）在两个或多个页面显示，就可以考虑使用模板。模板有时候还可以起到控制页面统一格式的作用。使用模板，可以简化页面代码，更重要的是，修改了模板中的文本（和代码），所有使用该模板的页面都自动被修改。

简单的模板不需要懂多少代码，照猫画虎就可以搞定。但复杂的模板，没有一定的技术是玩不转的。比如，在维基百科、包括中文维基百科中，文章（页面）上的引文注释编号与文尾的参考文献是关联着的，就像MS Word中的页下注一样。知道这涉及多个模板，但本人至今无法搞定。

下面是几个有关MediaWiki模板的介绍性页面：

• Mediawiki的模板:http://www.allwiki.com/wiki/Mediawiki的模板
• Mediawiki模板进阶: http://www.18dao.org/模板进阶
• Mediawiki模板: http://vip2you.com/read-htm-tid-59.html

连江的《小仓鼠》让我想起了近20年前的事情。

同学们已经陆续注册好看簿并将各自的感动中国图片故事和公益（实践）活动的故事上传到好看簿。就目前情况看，有几点需要部分同学注意：

1.同学们注册好看簿以后要把我加为联系人，并把你的专业、姓名、学号通好看簿的“小纸条”告诉我，以便我知道每一个故事的作者。

2.实践活动的参与同学名单（包括专业、学号、姓名），也希望通过“小纸条”告诉我。

3.同学们要把故事加入相应的好看簿“活动”。一个活动是“感动中国，感动我们”，另一个活动是“‘思想道德修养’课实践活动”。让同学们把故事加入活动，一是便于同学们相互学习，二是便于对同学们作业的管理，三是，有利于同学们的班级文化建设。

4.故事中的图片应当有说明性文字。这样故事才会具体生动。

5.同学们应当学会给故事加标签。比如，“感动中国”的故事可以加“感动中国 道德模范 思想道德修养课 网上作业”等标签；公益（实践）活动的故事可以加“实践活动 公益活动 南开大学 大学生 2008 网上作业”等标签。为故事添加标签，有助于作者管理自己的故事，也便于读者检索到你的故事。上述事宜大都已经在课堂上讲过，可能部分同学还没有搞清楚。我的好看簿个人主页上有两则日记（这里和这里），分别是有关上述活动的。这两则日记的内容在11月16日已经发到课程讨论组。请同学们参阅。

一向温和且与好看簿有着良好合作关系的庄老师发起了“建议好看簿更换巨幅广告置顶的广告方式”（http://www.haokanbu.com/group/...）的网上请愿活动。野狼在回应大家的意见时提到了新浪的置顶广告，认为新浪置顶广告之所以大家可以接受，一是因为习惯了，二是因为新浪广告边界清楚。

这样的认识恐怕有避重就轻的嫌疑。我简单地对比了新浪和好看簿的置顶广告，发现至少有三点不同：

1.新浪网上放置置顶广告的页面是新闻等频道，用户贡献内容的页面（个人空间）没有放置任何广告，更不必说置顶广告。好看簿是把置顶广告放在了用户页面上。

2.新浪的置顶广告没有通栏。好看簿是通栏广告，看上去广告成了页面标题，严重影响页面浏览体验。

3.新浪的置顶广告虽不是精准广告，但不同频道的广告内容不同，与频道内容似有一定联系。好看簿的置顶广告与用户页面内容完全无关。

鉴于以上三点不同，野狼提出的解决方案恐怕还不能让用户满意。

 Update: 

 野狼曾拿好看簿与新浪比较。其实，这种比较没有充分的理由。新浪的置顶广告是放在新闻页面的，而新浪新闻是典型的1.0。好看簿则不同。好看簿的绝大部分页面都是用户贡献内容，网站与用户是一种合作关系，尽管网站是强势一方，而用户是弱势一方。在用户贡献内容的页面上发布置顶广告，明显地影响了页面内容构成。在没有用户同意的情况下单方面强行方式置顶广告，这不够地道。这是这一次广告风波的根由。

当然，好看簿要生存。在找不到其他盈利模式的情况下，也只能走广告这一条路。想必用户对此都是能够理解的。但凡事应该把握一个度。2.0类服务像好看簿这样在用户页面上放置置顶、通栏而又与页面内容无关的广告的，还不多见，至少我个人没有见过。我不认为好看簿在做这一决策前没有充分考虑用户会有什么反应。否则，那也太低估野狼们的智商了。